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कैसे बालवाड़ी पर्यावरण डिजाइन करने के लिए एक और अधिक बच्चों के परिप्रेक्ष्य है?

Apr 15, 2022



यह एक खेल का मैदान खिलौने, या एक रंगीन hardcover शैली से भरा शैली है? यह एक विशाल और उज्ज्वल कक्षा शैली है, या एक प्राकृतिक ग्रामीण शैली?


प्रसिद्ध जापानी वास्तुकार ताकाजी तेज़ुका ने एक बार कहा था: "एक इमारत की शैली और रूप बदले में लोगों को प्रभावित करेगा। यह बाल विहार के डिजाइन के लिए विशेष रूप से सच है।


कैसे बालवाड़ी पर्यावरण डिजाइन करने के लिए और अधिक बच्चों के परिप्रेक्ष्य है?


प्रकृति

शहरों में बच्चों के पास जो सबसे ज्यादा कमी है, वह किताबें या खिलौने नहीं है, बल्कि प्रकृति के संपर्क में आने का मौका है ।


बच्चों के लिए एक जगह के रूप में समाजीकरण शुरू करने के लिए, किंडरगार्टन कुछ हद तक प्रकृति के करीब बच्चों को लाने के समारोह पर ले जाना चाहिए ।



इंटरैक्टिव


बाल विहार में, पर्यावरण एक शिक्षक की तरह है जो बात नहीं कर सकता, चुपचाप बच्चों के साथ एक लिंक बना रहा है, जिससे पर्यावरण बच्चों का अपना वातावरण बन जाता है, और इंटरैक्टिव तत्वों के साथ एक वातावरण बच्चों को संचालित करने, तलाशने और इसे एक बनाने के लिए आकर्षित करने की अधिक संभावना है। सक्रिय शिक्षार्थियों।




विविधता


बच्चे लगातार विकास कर रहे हैं और उनकी जरूरतें और हित, व्यक्तिगत मौजूदा अनुभव और विकास का स्तर आदि लगातार बदल रहे हैं ।


इसलिए, बच्चों के परिप्रेक्ष्य के साथ बालवाड़ी पर्यावरण परिवर्तन से भरा होना चाहिए, जीवन शक्ति और गतिशीलता से भरा है, ताकि बाल विहार गतिविधियों के सतत विकास को सुनिश्चित करने के लिए ।


अंतर

किंडरगार्टन का भौगोलिक वातावरण और मानवतावादी वातावरण अलग-अलग है, इसलिए इसकी अपनी विशेषताएं और कार्य भी अलग हैं।

इसके लिए जरूरी है कि गार्डन पर्यावरण को डिजाइन करते समय पर्यावरण के फायदों का बेहतरीन इस्तेमाल करे और इस फायदे का पूरा इस्तेमाल करे, ताकि पर्यावरण और बच्चों के अनुभव और पाठ्यक्रम को व्यवस्थित रूप से एकीकृत किया जा सके ।



चुनौती

मनोवैज्ञानिक Piaget का मानना है कि बच्चों की सोच विकास अत्यधिक उनके आंदोलन के विकास से संबंधित है । अगर बच्चों में पर्याप्त मूवमेंट एक्सरसाइज की कमी होगी तो उनकी सोचने की क्षमता का विकास भी प्रभावित होगा।

इसलिए, एक बालवाड़ी वातावरण का निर्माण चुनौतीपूर्ण, साहसी और जंगली होना चाहिए।


एक बालवाड़ी वातावरण के निर्माण के लिए न केवल शिक्षक के पूर्वधारणा की आवश्यकता है, बल्कि बच्चों के लिए सम्मान, और बच्चों की जरूरतों पर अधिक ध्यान देना, चिंताओं के रूप में बच्चों की चिंताओं और बच्चों के हितों, बच्चों के साथ पूरी तरह से साथ और समर्थन करने के लिए, बच्चों के लिए अधिक अनुकूल सीखने और विकास का माहौल प्रदान करना चाहिए ।


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